{"id":549,"date":"2025-05-18T17:58:00","date_gmt":"2025-05-18T22:58:00","guid":{"rendered":"https:\/\/modoreportero.arequipa.site\/?p=549"},"modified":"2025-11-18T18:03:20","modified_gmt":"2025-11-18T23:03:20","slug":"retos-de-la-educacion-en-tiempos-de-incertidumbre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/modoreportero.arequipa.site\/index.php\/2025\/05\/18\/retos-de-la-educacion-en-tiempos-de-incertidumbre\/","title":{"rendered":"Retos de la Educaci\u00f3n en tiempos de incertidumbre"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"wp-block-heading has-text-align-right\">Por: Nathalie Savoire Macedo, Directora del colegio De Los Sagrados Corazones<\/h4>\n\n\n\n<p>Nos encontramos en una \u00e9poca de profunda incertidumbre para la educaci\u00f3n; que cuestiona nuestro proyecto educativo y nos conduce a un proceso de reflexi\u00f3n permanente, acerca de qu\u00e9 competencias deben desarrollar nuestras estudiantes para afrontar el futuro que les tocar\u00e1 vivir. Todo ello en un contexto en que el ni\u00f1o presenta baja tolerancia a la frustraci\u00f3n, atenci\u00f3n dispersa y necesidad de gratificaci\u00f3n inmediata.<\/p>\n\n\n\n<p>Frente a esta realidad, como colegio de los Sagrados Corazones, proponemos una formaci\u00f3n integral que permita atender las diferentes dimensiones de la persona; fortaleciendo habilidades y destrezas diversas, enfoc\u00e1ndonos en la construcci\u00f3n del pensamiento cr\u00edtico; que habilite a nuestras estudiantes a hacer uso racional y \u00e9tico de las distintas herramientas que propone la sociedad.<\/p>\n\n\n\n<p>Otro reto, radica en la necesidad de brindar una atenci\u00f3n personalizada a cada estudiante: respetando ritmos, estilos de aprendizaje, intereses, situaci\u00f3n emocional, entorno familiar y otras variables que imposibilitan un aprendizaje homog\u00e9neo en el aula. Debemos acoger el dise\u00f1o universal de aprendizaje, como una oportunidad de acompa\u00f1ar el proceso de cada estudiante: valorando sus logros, a trav\u00e9s de una evaluaci\u00f3n formativa motivadora que integre la inteligencia emocional y adaptativa.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, centr\u00e1ndonos en el debate \u00e1lgido acerca del uso de la tecnolog\u00eda, como docentes, debemos ser capaces de convertir la inteligencia artificial en una aliada de nuestra labor para optimizar la planificaci\u00f3n: con experiencias innovadoras y disruptivas; con un trabajo cooperativo que rentabilice las habilidades de cada estudiante, con una oportuna retroalimentaci\u00f3n que le permita aprender del error. En un espacio educativo que consolide valores propios de la espiritualidad de los Sagrados Corazones, como son la empat\u00eda, la solidaridad, el cuidado, la fraternidad, la justicia restaurativa.<\/p>\n\n\n\n<p>Nuestro compromiso educativo se centra en la formaci\u00f3n de ciudadanas con consciencia c\u00edvica, social y ecol\u00f3gica, fieles a nuestro prop\u00f3sito: \u201cAmando, educamos, humanizamos y transformamos corazones\u201d<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por: Nathalie Savoire Macedo, Directora del colegio De Los Sagrados Corazones Nos encontramos en una \u00e9poca de profunda incertidumbre para la educaci\u00f3n; que cuestiona nuestro proyecto educativo y nos conduce a un proceso de reflexi\u00f3n permanente, acerca de qu\u00e9 competencias deben desarrollar nuestras estudiantes para afrontar el futuro que les tocar\u00e1 vivir. Todo ello en un contexto en que el ni\u00f1o presenta baja tolerancia a la frustraci\u00f3n, atenci\u00f3n dispersa y necesidad de gratificaci\u00f3n inmediata. Frente a esta realidad, como colegio de los Sagrados Corazones, proponemos una formaci\u00f3n integral que permita atender las diferentes dimensiones de la persona; fortaleciendo habilidades y destrezas diversas, enfoc\u00e1ndonos en la construcci\u00f3n del pensamiento cr\u00edtico; que habilite a nuestras estudiantes a hacer uso racional y \u00e9tico de las distintas herramientas que propone la sociedad. Otro reto, radica en la necesidad de brindar una atenci\u00f3n personalizada a cada estudiante: respetando ritmos, estilos de aprendizaje, intereses, situaci\u00f3n emocional, entorno familiar y otras variables que imposibilitan un aprendizaje homog\u00e9neo en el aula. Debemos acoger el dise\u00f1o universal de aprendizaje, como una oportunidad de acompa\u00f1ar el proceso de cada estudiante: valorando sus logros, a trav\u00e9s de una evaluaci\u00f3n formativa motivadora que integre la inteligencia emocional y adaptativa. Finalmente, centr\u00e1ndonos en el debate \u00e1lgido acerca del uso de la tecnolog\u00eda, como docentes, debemos ser capaces de convertir la inteligencia artificial en una aliada de nuestra labor para optimizar la planificaci\u00f3n: con experiencias innovadoras y disruptivas; con un trabajo cooperativo que rentabilice las habilidades de cada estudiante, con una oportuna retroalimentaci\u00f3n que le permita aprender del error. En un espacio educativo que consolide valores propios de la espiritualidad de los Sagrados Corazones, como son la empat\u00eda, la solidaridad, el cuidado, la fraternidad, la justicia restaurativa. 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