Por: Luciana Perca (14) y Gabriela Molloapaza (14)
El telón se alzó y el Elenco de Teatro del colegio brilló con la combinación de las obras Cuerdas Invisibles y Espejos, creadas por el profesor Renato Ramírez. Ambas obras, fueron concebidas desde una perspectiva educativa inclusiva, abordando temáticas que dialogan con la realidad de niñas, niños y adolescentes en el contexto escolar.
“Cuerdas Invisibles” explora la experiencia de un estudiante con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), mostrando sus retos, emociones y vínculos en un entorno que muchas veces no logra comprenderlo. Con esta obra, el elenco obtuvo el primer puesto en la etapa UGEL Arequipa Norte y Regional de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2025, clasificando a la etapa nacional en Lima. En un evento de altísimo nivel, con los mejores colegios del país, la participación fue también muy destacada, situando al elenco entre las mejores propuestas de teatro escolar del Perú.
Espejos aborda la historia de un adolescente con Trastorno del Espectro Autista (TEA), generando un relato sensible y reflexivo sobre la diversidad y la importancia de la empatía. La obra obtuvo también el primer lugar a nivel UGEL Arequipa Norte y Regional, además de una destacada participación en el Festival de Artes Escénicas (Artscoa), organizado por el Consorcio de Colegios Católicos de Arequipa.
Ambas piezas se unieron en septiembre de 2025 para dar origen a “Lo que no se ve”, un montaje que articuló estas dos narrativas para realizar su destacada presentación en el Festival de Teatro Escolar de la Universidad Católica Santa María, donde el grupo alcanzó un logro histórico al obtener los cuatro premios principales: mejor obra, mejor actriz, mejor actor y mejor director.
Este reconocimiento reafirmó la fuerza artística del proyecto, su valor educativo y social, además de confirmar que a través del teatro los jóvenes artistas desarrollan no solo habilidades expresivas, sino también valores como la empatía, la responsabilidad, el trabajo en equipo y la apertura a la diversidad.
